Bijlage D.
10
2 studeeren voor apothekers-assistent
1 studeert voor kantooropleiding
1 is geplaatst op een zuivelfabriek
1 is geplaatst op de Internationale Crediet
Handelsvereeniging te Rotterdam
1 is in militairen dienst
1 is in het buitenland voor algemeene
ontwikkeling
1 zoekt een betrekking.
Van 1 leerling is de bestemming onbekend.
Van de niet geslaagde leerlingen kwamen
er 4 op de H.B.S. terug in den cursus
1936—1937.
Programma en Er werden in het leerplan voor de H.B.S.
Onderwijs. met 5-jarigen cursus gedurende 1936 geen
wijzigingen aangebracht. Het onderwijs kon,
behoudens bij ziekte van leeraren, geregeld
voortgang^hebben. Er was in dezen cursus
1 zoogenaamde wandelklasse (klasse zonder
vast leslokaal).
Het vak Wiskunde is in den Cursus
19361937 als volgt verdeeld; de leeraar
Tj. Blom geeft les in 1B, 3A, 3B en 4;
de leeraar H. W. Hagemanin IA, 2A,
2B en 5.
Het onderwijs in het Fransch wordt ge
geven in de klassen 1B en 5 door dr C.
L. de Liefde, in de overige klassen door
den leeraar A. J. M. Bruggemeijer.
Van de gymnastieklessen moet een ge
deelte worden gegeven in de zaal op het
Broederenkerkplein.
11
Het contact met de ouders werd onder
houden door het tweemaandelijksche blaadje
„Berichten en Mededeelingen van de H.B.S.
en H.H.S. te Zutphen Verder door eenige
ouderavonden, waarop aan de ouders de
gelegenheid werd gegeven de belangen van
hun kinderen met de leeraren te bespreken.
In het voorjaar van 1936 hield Prof. Ca-
simir uit 's-Gravenhage voor ouders en
eenige genoodigden een interessante lezing
over „Het nut van het lezen." Er was groote
belangstelling.
De cursus 19351936 werd voor het eerst
gesloten met het houden van een sportdag
voor alle leerlingen, op het terrein van
Be Quick, welke bijzonder in de smaak is
gevallen. De vele moeite die de voorberei
ding had gekost, werd ruimschoots beloond.
In November 1936 besprak de Directeur
op een ouderavond „De toekomst der Aca
demisch Gegradueerden" naar aanleiding van
het lijvig rapport van dien naam, uitgebracht
door de Commissie Linburg.
In September 1936 werd medegewerkt aan
een proefneming betreffende de mogelijkheid
van een andere inrichting van het toelatings
examen. Werk dat samengesteld was door
het Nutsseminarium voor Paedagogiek te
Amsterdam en dat moet dienen als algemeene
intelligentietest, werd door de leerlingen der
eerste klassen gemaakt. De bedoeling is de
resultaten te vergelijken met die, welke in
het eerste leerjaar worden verkregen, ten-