Bijlage D.
24
IV. Gemeentelijke Handelsschool met
4-jarigen Curcus.
Personeel. Het personeel, aan de school verbonden,
was op 31 Dec. 1932 als volgt samengesteld
De heeren Derksema, Remmers, Rubé
en Mevr. RubéLijsen en Mej. Mulder
werden voor het schooljaar 1932—1933
wederom tijdelijk benoemd.
Tengevolge van ziekteverzuim der leeraren
konden 167 uren, tengevolge van familie- en
andere omstandigheden 17 uren niet gegeven
worden. Hiervan werden 126 uren door
andere leeraren waargenomen, terwijl 58 uren
onvervuld bleven.
Leerlingen.
Het aantal leerlingen bedroeg op 1 Ja
nuari 1932
Bijlage D.
25
Tusschen 1 Jan. 1932 en 't einde van het
schooljaar verlieten 2 mann. leerlingen uit
klasse I en II de school.
De uitslag der bevordering naar een hoogere
klasse was als volgt
Van de jongens kon dus 35 °/0, van de
meisjes 43 °/0 niet bevorderd worden.
Aan het eindexamen, dat werd afgenomen
ten overstaan van de Commissie van Toezicht
op het M. O. en een Commissie uit ver-
t egenwoordigers van Handel en Nijverheid
namen 8 jongens en 4 meisjes van de hoogste
klasse deel.
Het schriftelijk gedeelte had plaats van,
Aantal
LEERAREN
LEERVAKKEN
uren per
week
G. W. 't Hart, Directeur
Handelsrekenen
6
A. Barto
Steno- en Machineschrijven
3
A. Broekhuizen
Aardrijkskunde
9
A. Janssen
Geschiedenis
6
J. Klaver
Wisk., Schrijven, Natuurk. (KI. I)
Plant- en Dierkunde
20
J. Kroese
Staatsinr., Fransche taal en corr.
18
M. N. H. Leijs
Boekh.' Handelskennis en Recht
11
J. C. Lindeman
Duitsche taal en corr.
15
W. A. Montfoort
Teekenen
5
Mej. J. M. Vrugtman
Ned. taal en corr. Gesch. (KI. 1)
17
Mej. J. E. v. d. Worp
Eng. taal en corr.
12
Mr. R. P. J. Derksema (tijd.)
Staathuishoudkunde
1
Ir. H. J. W. Remmers
Natuurk., Scheik. en Warenkennis
7
H. J. Rubé
Lichamelijke oefening
5
Mevr. M. Rubé—Lijsen
3
Mej. W. C. Mulder
Vrouw, handwerken
3
Totaal
141
Klasse
Mannelijke
Vrouwelijke
Totaal
leerlingen
leerlingen
I
19
5
24
II
15
13
28
III
16
6
22
IV
8
4
12
T otaal
58
28
86
Klasse
Mannelijke leerlingen
Vrouwelijke leerlingen
Aantal
Be
vorderd
Niet
bevorderd
Aantal
Be
vorderd
Niet
bevorderd
I
18
12
6
5
2
3
II
14
8
6
13
8
5
III
16
11
5
5
3
2
Totaal
48
31
17
23
13
10
