Bijlage I.
2
I. Vakschool voor Meisjes.
Gedurende dit jaar waren aan de school werkzaam
Mej. A. C. Simmermans, Directrice.
J J. Kroeze,
leerares in teekenen, kunstge
schiedenis en costuumkunde.
C. E. Kempf,
leerares in patroonteekenen en
costuumnaaien.
N. Hoft,
leerares
in idem.
H. Klugkist,
idem
Chr. Nipius,
idem.
W. L. J. Tacke,
patroonteekenen en
linnennaaien.
H. J. F. Mekking,
fraaie handwerken.
D. Wahl,
nuttige en fraaie
handwerken.
C. E. Baerents,
nuttige handwerken.
R. van de Vijver,
idem.
A. Mentink,
idem en lin
nennaaien.
1. M. van der Worp,
koken en voedings
leer.
S M. van der Kop,
idem.
E. Tideman,
waschbehandeling.
A. W. Cats,
id. en huis-
houdkunde.
Mevr. A. M. J. Disselsma- Engelhart, leerares voort
gezet lager onderwijs.
Mej. M. Ruijs, tijdelijk leerares in teekenen.
De heer W. F. van Raay, leeraarin natuur- en scheikunde.
Mej. C. J. ter Weer, huishoudster.
A. van de Meent, concierge.
Bijlage I.
3
Op 1 Januari waren voor volledige opleiding inge
schreven 159 leerlingen en voor de verschillende
cursussen 152 leerlingen.
De uitslag van de examen-opleidingen was als volgt:
Acte Nuttige Handwerken: 18 leerlingen opgeleid,
alle geslaagd.
Acte Fraaie Handwerken: 2 leerlingen opgeleid, één
geslaagd.
Nijverheidsacte Na: 1 leerlinge opgeleid, 1 geslaagd
zonder aant.
Nijverheidsacte Nq: 2 leerlingen opgeleid, 2 geslaagd
zonder aant.
Nijverheidsacte Nr: 1 leerlinge opgeleid, geen geslaagd.
Na het volgen van den volledigen cursus verlieten
de school:
8 leerlingen met diploma costuumnaaien.
3 huishoudster.
3 hulp in de huishouding.
7 dienstbode.
2 voor de practijkvakken
hulp in de huishouding.
6 vrouwelijke handwerken.
Tusschentijds verlieten om verschillende redenen 31
leerlingen de school zonder diploma.
Op 31 December waren ingeschreven voor volledige
opleiding löl leerlingen en voor de verschillende
cursussen 162 leerlingen.
Door verschillende klassen werden, onder leiding
der betrokken leeraressen de volgende fabrieken bezocht:
de Zeepfabriek van de firma de Haas en van'Brero
te Apeldoorn;
n
tf
•t
n
ff
y
ff
>y
ff
ft
ff
ff
ff
ff
ff
ff
ff
ff
ff
11
11
ff
ff
ff
ff
ff
