rS,; egeWTVakken ^™iiderd!
Bijlage E.
6
mei een vermeerderd. De toesfand van hel onderwijs
m de verschillende leervakken is voldoende. In hit
vervolg zullen ook de meisjes onderwijs in lichame-
bjke oefening ontvangen.
Wefnn f\Dr°VC 'n Werking<redi"g van de nieuwe
Wet op hef L. Ond. is het onderwijs in vak k dat
vroeger bu.ten de gewone schooluren werd gegeven
on er e gewone schooltijden gebracht. Door dezen
maatregel zijn i„ de KI. III-VI 2 uren en in KI VII
uren aan de vakken van het gewone schoolonder
wijs onttrokken. Bovendien is in het Vie en VIIe
leerjaar ten behoeve van het Godsdienstonderwijs het
Klasse VII zijn alzoo 4, in KI. VI 3 en in de
overige klassen 2 uur per week minder voor het ae.
wone schoolonderwijs disponibel. Deze vermindering
van lesuren kornt, naar het Hoofd meent, het onder
wijs met ten goede.
Behoudens het boven medegedeelde, geeft de toe
stand van het onderwijs in de verschillende leervakken
geen aanleiding tot bijzondere opmerkingen. In ver
band met het bovenstaande kan echter worden opge-
Zr ond de i0TS in enke,e vakken va" gewo°n
ag. ond. meer onderwijs ontvangen, dan de meisjes,
nl. tijdens de lessen i. d. Nutt. Handw.
ï'10®1 F' D° <oesta"d van het onderwijs in de ver
schillende leervakken is gunstig. De vakken g en
zouden beter tot hun recht komen, wanneer er een
wnwezfe MCen SpCel<errcin cn ee" schooltuin
aanwezig waren. N.et alle leerlingen, die waren inge-
Bijlage E.
7
schreven voor den nieuwen cursus (1922—'23), konden
worden toegelaten. De niet toegelatenen werden over
verschillende scholen verdeeld.
School G. Bij de reorganisatie moesten 122 leerlingen
overgaan naar school B. Bij het aanwijzen der leer
lingen voor de scholen C, Eli en kon rekening
gehouden worden met de wijk voor school B, een
opleidingsschool, in hetzelfde gebouw gevestigd als
school G, kon alleen meerdere geschiktheid gelden.
Zoo verloor school G de vlugste leerlingen, wat enkele
jaren het peil van het onderwijs eenigszins zal drukken.
De toestand van het onderwijs in de verschillende
leervakken geeft geen aanleiding tot bijzondere opmer
kingen.
Bij de reorganisatie zijn van de leerlingen, die wer
den aangewezen voor de scholen C, I, E en li, 38
overgegaan naar een Bijzondere School. Oorzaak on
tevredenheid over de reorganisatie. Van 1 Sept. af
geeft Dr. de Graaff 's Woendags van 11—12 gods
dienstonderwijs aan 28 leerlingen der 6de en 7de klasse.
School H. In 't algemeen is de toestand van het
onderwijs aan deze school van dien aard, dat wc kunnen
zeggen, dat het onderwijs op peil is. We durven dit
neerschrijven op grond van het slagen der leerlingen
voor andere onderwijsinrichtingen, betuigingen van
tevredenheid over de op die inrichtingen toegelaten
leerlingen.
Ook van leerlingen, die deze school verlieten en in
betrekkingen bij particulieren geplaatst werden, hoorden
