4
10 jongelieden voor de le klasse.
2e
3e
4e
1
2
en 2
hiervan werden toegelaten:
tot de le klasse 9, waarvan er twee niet als leerlingen
opkwamen
v 7j 2e 1, evenwel niet dan na een herexamen en
n v 3e 3, waarvan er echter slechts 2 als leer
lingen opkwamen.
De op 12, 13 en 14 Jnli gehouden overgangs- en op
3 September afgenomen herexamens hadden tot uitslag,
dat onvoorwaardelijk werden bevorderd:
Van de le tot de 2e klasse 7 leerlingen.
7
5
2
4
en na herexamen:
van de le tot de 2e klasse 2
3e 4e 1
i v 4e 5e 2
6e 5
Tot eene hoogere klasse konden niet worden bevorderd:
Van de le klasse 2
1
2
2
Van die niet bevorderden kwamen bij den nieuwen
cursus niet terug: 1 van de le klasse
en 1 n 5e klasse
terwijl voor liet einde van het jaar nog één leerling der
4e klasse het Gymnasium verliet, waartegenover tus-
schentijds, als komende van andere Gymnasia, werden
toegelaten
1 in de le klasse en 1 in de 3e klasse.
Uit een en ander volgt, dat het Gymnasium op 1
Januari 1895, 53 leerlingen telde, die over de verschil
lende klassen waren verdeeld als volst-
in de le klasse 9
7
6 en
9.
Het resultaat van de overgangsexamens, was, blijkens
liet bovenstaande, dit jaar voorwaar niet schitterend.
Het inbegrip van hst eind-examen toch konden van de
51 geëxamineerdsn slechts 29 onvoorwaardelijk en 12
voorwaardelijk het beoogde doel bereiken, terwijl 10
met tot eene hoogere klasse konden worden bevorderd.
Voor de 5e klasse, waar de verhoudingen ditmaal het
ongunstigst waren, is daarvoor, naar onze meening, het
offeren van te veel tijd aan allerhande sport de "voor
naamste oorzaak.
Hoe aanbevelenswaardig die liefhebberij ook moge
zijn voor eene goede en gezonde ontwikkeling van het
2e
n
V
3e
n
3e
n
7J
4e
ii
4e
11
n
5e
7)
n
5e
V
T)
6e
n
n
V V
v n
v n
v n v
2e
3e
4e
5e
CO
O
11
V
2e
11
li
11
n
3e
7)
li
71
n
4e
n
11
ii
5e
71
11
n
6e
V
