2
Onderwijs. Het leerplan ondervond geen wijziging.
De Commissie betuigt volgaarnedat het
onderwijs met veel opgewektheid en niet zonder
vrucht gegeven wordt.
Leerlingen. Op 1 Januari waren 10 niet-betalende leer
lingen op de School aanwezig.
Drie hunner H. J. van Aanholt, W.* J.
SCHOOLDERMAN en W. C. VAN DER StAAIJ
verlieten in het voorjaar de School.
De heide eorstgenoemden hadden 3^ jaar,
de laatstgenoemde 2i jaar het onderwijs met
goed gevolg genoten.
Overeenkomstig Art. 15 van het Reglement
ontvingen zij bij hun vertrek een stel gereed
schappen.
In den loop van het jaar werden 5 nieuwe
leerlingen ingeschreven, een voor het meubel
maken en vier voor het timmeren. Een dezer
verliet echter in de maand Mei de School
wegens gebrek aan lust, terwijl twee anderen
in September de School moesten verlatentoen
het bleekdat zijwegens onvoldoende kennis,
niet tot de lessen van de Burger-Avondschool
konden worden toegelaten.
Bovendien had een der oud-leerlingen in
Februari de school verlaten, toen het gebleken
was, dat hij om redenen van gezondheid een
ander beroep moest kiezen.
Op het eind van het jaar waren alzoo slechts
acht niet-betalende leerlingen op de school aan-
3
wezigwaarvan 2 voor het meubelmaken en
6 voor liet timmeren.
De cursus 1887/1888 voor betalende leerlin
gen als bedoeld in Art. 2 Sub a van het
Reglement, werd door acht leerlingen gevolgd.
Yoor het modelmaken als bedoeld in art. 2
Sub b van het Reglement, hebben zich geen
leerlingen aangemeld.
Materialen. De administratie over de materialen en het
magazijn toont aandat in het geheel aan mate
rialen is gebruikt voor een bedrag van f 225.15
hiervan is aan verkoopbare voorwerpen
verantwoord voor een bedrag van „211.22
zoodat voor verlies aan materialen en
voor oefeningstukken is te stellen een
bedrag van14.93
Onder de 211.22 is begrepen een bedrag
van f 11.wegens eene aan de Gemeente
Zutphen afgeleverde schoolbank en een bedrag
van f 28.625 wegens voorwerpen ten behoeve
van de Werkschool zelf vervaardigd.
Gebouw. In het begin van dit jaar werden eenige
lokalen van de zoogenaamde Waliën-kazerne
in gebruik genomen. Yoor het tegenwoordig
aantal leerlingen kunnen deze lokalen als zeer
geschikt voor het onderwijs beschouwd worden.
Het valt echter niet te ontkennen, dat eenige
meerdere lokaliteit, het onderwijs, vooral het
teeken-onderwijszeer ten goede zou komen.
Thans moet dat onderwijs in een gedeelte
