14
Leerplan voor het onderwijs in het meubelmaken.
Het onderwijs in het meubelmaken zal voor
zooverre dit niet door bestellingen of schoolbe-
noodigdheden wordt gewijzigd, naar onderstaand
leerplan worden gegeven. Bij het maken der
oefeningstukken zal een zuinig beheer der ma
terialen moeten worden in het oog gehouden
evenwel zullen al de voorwerpen voldoende af
metingen moeten verkrijgen, om op de in de
practijk gebruikelijke wijze te kunnen worden
afgeschreven en bewerkt. Bij al het onderwijs
zal nauwkeurig worden gelet op den stand en
de houding der leerlingenalsmede op het ge
bruik van het gereedschap. De leeraar zal den
leerling opmerkzaam maken op de bolle en
ronde zijden der planken en verder mededee-
len, dat men altijd den ronden of hartkant van
de plank naar buiten neemt, waarvan op vol
doende wijze de redenen moeten worden opge
geven, zoo ook omtrent het op het hart dooi-
zagen der planken, terwijl tevens hierbij moet
worden verklaardwaarom dit bij wagenschot
en mahoniehout niet noodig is. Bij het belij
men van planken moot er ook met opgaaf van
redenen op gelet worden, dat de hartzijde der
plank wordt gebruikt nadat die eerst met de
tandschaaf is bewerkt. Bij de verschillende
15
houtsoorten moet daarbij ook vooral op de ge
aardheid van het spint worden gelet.
Eerste studiejaar.
1. Hoewel het leeren van de benamingen van
het gereedschap op voldoende wijze voort
durend moet worden onderwezen, zullen
den leerling in de eerste plaats die van
de meest gebruikelijke gereedschappen met
hun gebruik bij den aanvang zooveel mo
gelijk klassikaal worden verklaard.
2. Aan den leerling wordt gegeven plank- of
ribhout te schaven, en zoo hij hierin
eenige vaardigheid heeft verkregente
strijken; zooveel mogelijk zal het plank
en ribhout worden genomen van die ma
terialen welk meergevorderde leerlingen
voor verwerken noodig hebben; mocht ech
ter hiervoor geene voldoende gelegenheid
bestaanzoo zullen planken worden ge
schaafd en tot benoodigde strooken en lat
ten gezaagd en gestreken.
Yooral bij het eerste gebruik van het
gereedschap zal de onderwijzer nauwkeu
rig letten op eene goede behandeling,
stand enz., opdat de leerling reeds dadelijk
wete en begrijpe dat hij zooveel mogelijk
rechtop bij de bank moet staan en geen
voeten op de regels der schaafbank mag
zetten of andere steunpunten zoeken.
