riT
14
Leerlingen. Het aantal leerlingen bedroeg op ultimo
December 1884
He 18
HIe 6
IVe 30
Totaal 94
Door vertrek na de Kerstvacantie slonk dit
getal tot 77, aanwezig bij de overgangs-examens,
nam. 20 in kl. Ia, 14 in kl. Ib, 18 in kl. II,
6 in kl. III en 9 in kl. IV.
Aan die examens, gehouden 30 en 31 Maart,
namen deel in de:
Te n (Ia 17, waarvan 13 bevorderd werden tot kl. Ib
(Ib 14, 10 II
n° 17, 8 ,111
Totaal 48waarvan 31 bevorderd en 17 afgewezen werden.
Aan het Eind-examengehouden 1 April
onder voorzitterschap van het Lid der Com
missie van Toezicht, den Heer C. Schüfer,
onderwierpen zich al de 6 leerlingen der IIIe
klasse. Zij mochten allen slagenen alzoo
werd het Getuigschrift uitgereikt aan (alph. -
gesteld) E. Bagciius, D. van Loo, G. Meijer.
II. Meijlink, J. F. Morren en J. Spelhoven.
De prijzen uit het legaat-DiETz en die van
de Commissie van Toezicht werden geschonken
aan de leerl. J. Bronswijk en G. J. Middel
dorp, bevorderd tot kl. II, en aan G. J. Kam
perman, J. R. Fiet en J. G. Mellink, die
van kl. II tot kl. III bevorderd waren.
15
Voor den nieuwen cursus 1885/86 werden
ingeschreven 97 leerlingen, waarvan 56 reeds
vroeger de school bezochten. Van de 41
nieuwe werden na admissie-examen toegelaten
tot kl. Ia 23 en tot kl. Ib 3, terwijl 7 adspi-
ranten afgewezen werden en 8 geplaatst wer
den in kl. IV. Van de eerstgenoemden moest
1 leerl. de school ontzegd worden wegens ge
mis van een vaccine-bewijs.
De 89 leerlingen werden nu aldus ingedeeld;
In kl. Ia 26 (volledig onderwijs.)
Ib 15
II 14 2 (onderw. in enkele vakken.)
i UI 3
IV 18 9
n A 10 n n
Totaal 78 (volledig ond.) 11 (onderw. in enkele vakken.)
Van dezen werden 31 vrijgesteld van de be
taling van schoolgeld, en wel 18 bij vernieu
wing en 13 voor de eerste maal. Verder wa
ren 8 in het bezit van het Getuigschrift voor
wel afgelegd eind-examenen woonden de les
sen in de IVe klasse tot voortgezette oefening
in het teekenen bij.
Het bestuur van het Genootschap Pictura
alhier heeft aan een 16-tal der beste leerlingen
de gelegenheid gegevenonder leiding van hun
nen leeraar Vleeming, de Schilderijen-tentoon
stelling te bezoeken, hetgeen eene belooning
voor hunne vlijt, maar tevens eene zeer leer
zame uitspanning was.
Het gedrag der leerlingen heeft over het al-
