te vlugtrg over de zaken heengledeüweer anderendie
lioewel minder vlug, door aanhoudend met ijver en vlijt
te werken, zonder aarzelen tot eene hoogere klasse konden
bevorderd worden, terwijl er helaas ook enkelen waren
die door gebrek aan ijver en vlijtof wel door minder
goede vermogens de lessen niet met genoeg vrucht hadden
öevolgdzoodat zij dan ook niet tot eene hoogere klasse
konden worden toegelaten. Eenigen moesten, alvorens
tot eene hoogere klasse over te gaan, na het einde van
de groote vacantie een herexamen doen in een of meer
vakken waarin zij te zwak bevonden waren.
Van de 4e tot de 5e klasse werden bevorderd 4 leerlingen.
4e 4
le 2e 5
Niet bevorderd werden1 leerling van de vierde klasse.
3 leerlingen tweede
3 eerste
Het gedrag der leerlingen gaf geen reden tot klagen,
en het is ons aangenaam te kunnen melden dat de leeraren
eenparig zijn in hunne verklaring dat de geest van orde
onder de jongelieden niet te wenschen overliet.
De admissie-examens hadden plaats zoowel bij het be
gin als bij het einde van de groote vacantie.
Toegelaten werden 3 jongelieden tot de vijfde klasse.
2 derde
2 tweede
15 eerste
Totaal. 22
waarvan er echter twee reeds bij den aanvang van den
cursus overleden, terwijl, behalve zij die naar de universi
teit waren vertrokken nog vier van de oud-leerlingen
het gymnasium verlietenzoodat de nieuwe cursus aanving
met een getal van 47 leerlingen.
Met betrekking tot de admissie-examens voor de eerste
klasse meenen wij twee opmerkingen te moeten maken.
Hoewel hetgeen wij meenden te moeten vórderen, zich
aansluit aan hetgeen geleerd wordt op een school voor
meer uitgebreid lager onderwijs, bleek het dat wij bij
vele jongelieden veel lager moesten afdalen, en dat niet
in een, maar in alle vakken, en zelfs dan bleek het dat
hunne kennis uiterst gering was. De eenvoudigste be
werkingen van gewone en tiendeelige breuken vonden bij
verscheidenen moeijelijkheidterwijl niet bij allen het
uitspreken van getallen even vlot ging; zeer eenvoudige
ontledingen van zinnen in de Nederlandsche taal werden
door sommigen slecht uitgevoerd, terwijl de kennis van
de eerste beginselen der Vaderlandsche geschiedenis, de
Aardrijkskunde en de Fransche taal bij verscheidenen zeer
geiing was. Hoewel verzekerd dat ons niet te groote ge
strengheid zou kunnen verweten worden, al hadden wij er
eenigen afgewezen, besloten wij toch dit jaar allen toe te
laten. In het onzekere of minder goede opleiding de oorzaak
kon zijn van die weinige ontwikkeling, wilden wij beproeven
ol het mogelijk zou zijndoor den cursus zoo laag als voor
een Gymnasium mogelijk is, aan te vangen, die jonge
lieden toch geleidelijk in één jaar zoo ver te brengen als
noodig is om tot de tweede klasse over te gaan. Het
is slechts een proefdie in. het ongunstigste geval ten
gevolge kan hebben dat in plaats van één jaar later op
het Gymnasium te worden toegelaten, twee jaren moeten
doorgebragt worden in de eerste klasseen wij vreezen
te oordeelen naar de aanvankelijke resultaten die ons zijn
medegedeeld op den eersten drie maandelijkschen staat
van de vorderingendat eenige der leerlingen dit lot wel
zullen deelen, indien zij althans zich niet met meer ijver
en vlijt toeleggen op hunne studiën.
Onze tweede opmerking is dat sommige jongelieden
2e 3e a
