Prins Hendrikschool 1903-2003 (slot)
J. van der Molen en B. Mooibroek
In het voorjaar van 2003 werd met een uitgebreid feestprogramma het honderdjarig bestaan
van de Prins Hendrikschool gevierd. Ter gelegenheid van een eeuw christelijk onderwijs in
Lochem verscheen het "Jubileumboek Prins Hendrikschool 1903-2003", dat aan leerlingen
en oudleerlingen, leerkrachten en andere betrokkenen werd uitgereikt. - In deze aflevering
de jaren 1989 tot 2003.
De periode 1989 - heden, meester Mooibroek
Het gaat gewoon door
Het onderwijs was nog altijd in beroering. Door
de economische malaise volgden bezuinigin
gen elkaar snel op. De meest kromme rege
ling was ooit dat 4-jarige kleuters maar voor de helft
meetelden. Dat zo'n regeling ook formatieproblemen
opleverde zal duidelijk zijn. Het bestuur heeft in deze
moeilijke periode altijd klaar gestaan om, bij een fi
nancieel tekort, uit eigen zak leerkracht-uren te beta
len. Daar waren we als scholen en uiteraard ook de
ouders en kinderen erg blij mee. De vernieuwings
drang die in de jaren zeventig was ingezet, is in de
magere jaren daarna, weliswaar op een laag pitje, ge
woon voortgezet.
Na verloop van tijd trok de economie weer aan en
dat was goed te merken. Opeens stond het onder
wijs weer volop in de schijnwerpers van allerlei ont
wikkelaars. Hun gedachtengoed werd omgezet in
beleid. Grootschalige operaties zagen het daglicht,
waaronder Weer Samen Naar School (WSNS) en
Informatie en Communicatie Technologie (ICT),
onderwerpen die ook in 2003 nog altijd hun uitwer
king hebben.
Bij WSNS wordt gestreefd naar het aansluiten bij de
ontwikkelingsmogelijkheden van het kind. Als gevolg
daarvan neemt het frontaal klassikaal lesgeven af en
ontstaat een meer gedifferentieerde aanpak. Op die
manier wordt het ook mogelijk om kinderen met leer-
achterstanden langer voor het reguliere basisonder
wijs te behouden. Zelfs kinderen met een duidelijke
indicatie voor speciaal basisonderwijs vinden voor
soms korte of langere tijd een plaatsje binnen de
school.
Vanaf 1998 is door de overheid flink ingezet op het
ontwikkelen van ICT. Scholen hebben veel geld ont
vangen om computers aan te schaffen en deze in te
zettenbij het onderwijsleerproces. De kinderen zullen
22
Schoolfoto uit 1991.
Land van Lochem 2005 nr. 2
